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      短暫18天育幼院服務綻放絢麗光彩       

感性又兼具知性的政大生邱育男有豐富的孩子王經驗

政大土耳其語系二年級/邱育南

際遇在發生，隨時隨地，是怎麼樣的一個念頭也搞不清楚，如果我沒有打開那封信，那封甄選國際志工的信，這個際遇就會被遺忘在我信箱一隅，終至為資源回收桶所消化，被摒棄在倏忽一瞥裡，但我選擇了閱讀它，接觸它，給它多一點的眼神及關注，就是這樣簡單的一個舉動，我便投身這次的活動，填妥報名表，捧著忐忑又期待的心，等待錄取國際志工的通知。

「你每年暑假都打算跟小孩打滾就是。」我朋友這樣對我說，我才赫然發現，加入政治大學台南地區校友會兩年，籌辦過兩屆返鄉服務隊，到崇學國小進行營隊課程教學，臻至此次，真的是每年都要去跟小朋友玩耍一下才過癮。會報名這樣的活動，跟我參加過兩次返鄉服務隊有很大的關聯。

在南友會的訓練及帶領之下，我學會嚴謹地在行前作好萬全的準備及規畫，在營期期間面對所有狀況的臨場反應處理，以及在事後的檢討及改善，不管是撰寫教案或是課程教學，我都已經有了相當的經驗及把握。而我有了這樣的經歷，為什麼不投身在偏遠的育幼院，去帶領那些孩子們，去讓他們知道，不是只有城市的孩子才會有多重選擇，玩也玩不完的營隊，在育幼院裡一樣可以有豐富的課程，一樣有人為了他們在努力付出著關懷著，衝著這樣的一股信念，我決定加入。

此外，對於遠道而來的外國志工，我也抱持著相當程度的好奇，我想知道，對於他們而言置身這樣服務的意義為何；我想知道，他們是以怎樣的心態及角度，來看待育幼院如此的機構以及成員；我想知道，他們在面對孩子們，會有什麼樣令人驚艷的表達及呈現。我期待與他們共事會激盪出的火花與驚奇，即便它可能會是不斷牴觸、協調、磨合的過程。抱持著這樣的好奇心，我決定加入。

在陽明山上完成了兩天的行前訓練，更進一步地了解中華兒童育幼關懷協會(CCSA)、國內育幼院現況及院童背景、如何與院童建立良好情感之規範，這些訊息讓我更加戰戰兢兢，與夥伴們將行程表列出之後，就是一連串驚悚的期末考，但心上一塊石頭總懸在那，擺盪來，擺盪去，未若柳絮因風起，塵埃落不定。

明天就要前往高雄了，雖是老話一句，但還真的是既期待又怕受傷害，比起以往到國小籌辦的營隊，對我而言，這次的活動真的是準備地極為鬆散沒有組織性，所有課程並沒有再一次確認過進行方式，教材道具也是下午跟朋友跑遍政大附近的五金行、藥局、手工藝品店才買了一些，而明天竟然就要出發了，心情一點也無法輕鬆起來，可又要見到那些可愛的孩子們，期待交雜無比的緊張情緒。翌日，我們一群人浩浩蕩蕩，從台北國光客運站搭車，直抵高雄。

邱院長，在記者會看到他的時候，就不禁讓我聯想到陳松勇阿勇伯，一派豪邁阿莎力的談吐，叫人覺得十分親切，我們一抵達高雄，就看他開著慈德育幼院的專車前來搭載，一路上，院長先是與我們寒暄幾句表示非常歡迎，並介紹沿途所見的景觀及其背後的故事，算是做一個簡單的高雄導覽，盛意拳拳溢於言表，讓我們由衷感謝，也很慶幸認識這樣一位熱情款款的大哥。

城市被城市所湮沒，水泥叢林一下子被工廠的灰黑煙幕所籠罩著，工業區的工廠像是說好似的，很有默契地將頸項嗷向天際，噴發出的煙霧如唾沫，天空一抹開心不起來的慘澹色彩，轉瞬間，慘灰的天幕被一抹鮮綠釉開，農田如蘸滿綠色顏料的水彩筆，將顏色輕巧地揉進雲彩裡，不一會兒，天空被全然漂洗成一襲夏衣，好不田野的鄉村景象就映入眼簾，接著，燕巢慈德育幼院，我們於是來到。

竟然是這樣的禮遇叫我們著實受寵若驚，六天前才隔出的專用套房，一廳一衛二房，日常所需用品樣樣俱全，院長跟董事長都來為我們接風，表示他們都非常重視、且感謝我們的到來，我們也同樣懷著感恩的心，當天與院童們吃飯仍是有點緊張，老師一再地叮嚀囑咐使得餐廳安靜了下來，開動後動筷咀嚼聲不絕於耳，歡談嬉鬧聲驟起，歡愉的吃飯時間，也算是跟院童們的第一次接觸。

每個人都取好了英文名字，院方用心良苦真是叫人感謝再三，為了方便英文教學，在我們來之前就請老師幫忙取好了大家的英文名，這也讓我們外國夥伴們能更容易記住大家，開始互動的破冰遊戲，讓大夥兒一個個把名字都記熟了，歡笑聲此起彼落如浪濤，嘈雜不絕於耳，幾個讓人些微頭痛的調皮高年級生，不時起鬨打斷現場秩序，卻又逗得孩子們滿臉笑顏呵，這是初步的探訪與認識。

音樂，這是讓我在慈德印象十分深刻的，一天中所有的時程都由音樂來告知，早上起床有起床的音樂，午晚餐有用餐的音樂，集合大家上課有集合的音樂，睡午覺有睡午覺的音樂，洗澡時間到有洗澡的音樂，該打掃了有打掃的音樂，是時候就寢了有就寢的音樂，所有的時間像是海蝕凹地那樣，被一道又一道的白浪切割開來，而盡忠職守的報時鐘響，像差異侵蝕而成的柱狀岩般矗立如松。甚至連學齡前的孩子聽到音樂響起，都知道該進行怎樣的動作，耐人尋味。

課程真的是包羅萬象，雖是老王賣瓜自賣自誇，但我真的很佩服我們這群夥伴們，舉凡早操、體育、美勞、自然實驗、手工藝、點心製作、英文教學、歌曲教唱、電影欣賞、團康遊戲、通識課程都囊括其中。我尤其喜歡早操這一部分，我覺得早操會讓孩子們也讓我們，在一天有一個熱血歡樂的開始，雖然是一些逗趣搞笑的動作與口呼，但是大家跳了一次又一次，很容易把它們都記住，我們接連練習了好幾次，每次要結束孩子們都要求要再跳一次，看到大家汗涔涔又笑得合不攏嘴的樣子，內心的欣喜不言可喻，賣力地伸展著四肢跟上節拍，大家像是五線譜上的音符，跳躍在活力四射的歌曲節奏上，身心都舒暢開來。

而最讓我感到挫折的，莫過於英語教學，我們花最多的時間思考及備課，要用什麼方式來進行教學，要準備什麼內容比較生活化容易吸收，但是實際教學卻出現很大的落差，年齡差距太大，學齡前的孩子甚至不會寫字，而國高中生則受過學校正規教育，有些對英文幾乎提不起興趣，有些則是覺得太過簡單，雖然協會跟老師方面都建議分班教學，但年齡層分布的比例跟志工人數的侷限之下，實在有執行上的困難，在英文課程上沒有辦法有相當的成效，有點遺憾；所幸院長想出一個極佳的點子，在餐桌中間擺了紙筆，用餐席間隨時教學，果真讓孩子們多學了不少，補此罅漏，妙極！

除了課程之外，其他的時間都是單純陪伴，我們在他們身邊，看他們彈鋼琴、念故事書、看電視、騎單車、打籃球、跳舞、唱歌等等，我們不多做什麼，就是陪著他們聊聊天，共度一個下午或是一個晚上，很快地，跟大家都熟稔了起來。國高中生都非常獨立且懂事，談笑間總流露出成熟及慧黠的一面；小學生活潑可愛，他們拉著我們的手這邊來那邊去，用最簡單的言語說出心裡面的事，用最大的力氣珍惜我們相處的時光；小小孩們滾來滾去的，天真爛漫的笑容一直掛在臉上，心智純粹無暇，是那樣惹人憐愛。我們嬉鬧、打屁，有時時間不知為何地將我腦袋停格，我環顧大家的笑臉，一股感動之情油然而生，我們在一起，我們在一起。

「十八天，是來這麼久幹嘛！」他們說。原來，有好多好多團體都會來院裡辦活動，所以他們的生活其實是多采多姿的，我暗忖。可是，接連不斷的活動，在他們心裡築起一道高牆，來來去去的人們，一個下午、一天、三天、五天的光陰，總是帶來片刻的歡笑隨即剽竊殆盡，這樣的橋段反覆上演，跟一群人開心相處後分離成為習慣成為制約，他們內心麻木而不自覺地拾起磚塊，慢慢堆砌成一座高聳入雲的圍牆，將內心與外界隔絕。李家同的牆是活在內心的自我所砌成的，他們的牆卻是不斷將內心情感暴露在外而堆起的傷感之牆。讓高牆倒下吧，孩子們。

該如何進入不自覺設防的內心，我們一鼓作氣為每個孩子製作了聯絡簿，上面除了有幾個公式問題之外，主要還是想聽聽他們的聲音，而這也達到了預料中的效果，我們更加聽見他們了，聽見他們在高牆背後的聲音，每天早上發放聯絡簿，晚上收回來總是要批閱到一、二點甚至三、四點，有時候便在沙發上盹著了，可是還是讓自己打起精神看過每一字每一句，寫下我們的想法彼此分享，如此內心層面的交談，順利地瓦解了彼此的隔閡，「這麼多的活動，真的覺得你們跟他們不一樣，覺得你們就像家人一樣在身邊。」，我彷彿看到圍牆坍垮在我面前，笑容可掬的孩子向我們招著手。

「這是我辦過最累的營隊。」我在晚會感言時間哭得不成人形，或許是太過要求完美，或許是身為一個CHIEF的使命感，我每天每天總覺得肩上扛著巨石，壓力大得喘不過氣，許多的課程都是我從以前的營隊帶過來的，我很了解該怎麼進行，可是卻沒有辦法有效地分工下去，於是自己一直撐著，常常晚上開會討論隔天的課程，陷入僵局，彼此意見相左以及打鬧沒有效率讓我很挫折，有時索性把自己關在房裡調適情緒，卻總是在之後選擇默默地將事情一一完成，因為我知道，事情在那一定要有人去做。

一個團隊要培養出默契很困難，尤其彼此的背景跟環境都有極大差異。在與夥伴們的相處中，一直沒辦法讓自己跳脫過去帶營隊的確實及完備，也沒有顧及到夥伴們經驗較為缺乏，讓氣氛不太融洽，十分過意不去，很感謝這群有緣相聚的夥伴包容我及關心我，大家同心協力完成這次的活動。

十八天，說長不長說短不短，對院童而言，我們是叨擾許久的過客，共同生活的日子，由始至終，一恍神便要曲終人散，但是終的是曲，散的是人，回憶已在不覺中深深鐫刻於心，是何時都能輕易憶起的。人生是一段又一段的陪伴，小學有六年的陪伴，國高中又是各三年的陪伴，每一段陪伴的盡頭總叫人不捨鼻酸，但就是因為這些零散的陪伴之於我們一生，是這樣的短暫這樣的曇花一現，才讓我們在回顧的時候，看見它的絢麗光彩，看見我們一路過來的成長與改變，我們才學會去珍惜，去緊握每一次的陪伴。

雖然我不知道，我們的這段陪伴是不是真的帶給了他們什麼，但我們一起歡笑過一起哭過，一起擁有彼此過，回憶是充實飽滿的。我很慶幸參加這次國際志工的服務，這十八天讓我交了許多好朋友們，不管是身邊一起努力的夥伴，或是院裡的大朋友小朋友，都帶給我很深很深的感動，我想念這一切，我闔眼回想大家的笑容及話語，彷彿依稀都在身邊，記憶在不遠處，我伸手觸摸。

或許之後很難有機會再參加這樣的活動，但，誰知道呢？

畢竟，際遇在發生，隨時隨地。