ccsa100的部落格

內政部中區兒童之家輔導員/湯江寧

       懷著一顆期待、好奇的心進入教室，不知這個講求功利、成就的時代，怎還會推動「品格教育」這件重要、卻不易短期看到成效的事情呢？

    一天6小時的課程，經由講師生動、簡明、精湛的講授，使我認識培養品格的必要性；如何培養品格、品格特質、如何培養品格文化、如何教導品格、讚美與糾正、實施步驟及說故事技巧等內容。

      其中「品格特質」及「讚美與糾正」的內容最令我印象深刻，不同的品格有個別的定義及相對的挑戰，當我們發現自己或孩子面臨需要克服的挑戰時，可從中找出相對的品格，並且加以培養。另外以「讚美」的方式培養品格：定義品格、舉出例子、解釋所得的益處；以及依據品格糾正：表現真心關懷、盡快採取行動、不在氣頭上行事、私下處理冒犯者、使對方認清責任、找出外在表現背後的內在態度、訴諸良心、注意悔改的跡象、以饒恕恢復關係、評估結果的技巧等，讓我得以演練並回顧自己的生活經驗，反思自己應該調整或精進之處。

      在自己成長的經驗中，較多時候面對的是以責罰糾正行為或成果，經由課堂的提醒，更加明確暸解品格決定一個人的成就與行為，所以培養品格才是一輩子的事，而讚美比責罰更有效，就如北風與暖陽的寓言故事一般…獲益良多，感謝！